復(fù)習(xí)專升本有哪些不好的習(xí)慣？這些習(xí)慣要及時(shí)改掉

專升本期間，同學(xué)們會(huì)養(yǎng)成一些復(fù)習(xí)的習(xí)慣，好的習(xí)慣有利于提高復(fù)習(xí)效率，但是相反的，一些壞習(xí)慣不可有，這些習(xí)慣要及時(shí)改掉。

1、沒(méi)有復(fù)習(xí)規(guī)劃，效率低

在這種長(zhǎng)期復(fù)習(xí)過(guò)程中，最忌諱的就是復(fù)習(xí)的沒(méi)有章法，每天沒(méi)有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)內(nèi)容和整體進(jìn)度，有很多同學(xué)只規(guī)定每天一定要復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)，搞得自己非常疲憊，但一天做下來(lái)，自己寫(xiě)了幾張卷，背了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)也不清楚，久而久之，前學(xué)后忘，錯(cuò)了又錯(cuò)，這么多年的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該都很有經(jīng)驗(yàn)了，每天花十分鐘規(guī)定一下今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)，完成了也會(huì)很有成就感的，增加自己的信心。

這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)比較枯燥，確實(shí)如此，每天都要把自己卡的比較死，因?yàn)檎w內(nèi)容比較多，但時(shí)間是有限的。希望大家保證一定要做到堅(jiān)持，堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，不盲目復(fù)習(xí)。

2、做題時(shí)習(xí)慣翻看復(fù)習(xí)資料

高數(shù)，忘了公式看一眼資料;英語(yǔ)，忘了單詞看一眼資料，最后總是要對(duì)著書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)才能把題做出來(lái)，可是下次遇到同樣的問(wèn)題還是不會(huì)，不知不覺(jué)就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。

這其實(shí)和開(kāi)卷考試是一個(gè)意思，解決的問(wèn)題都是一時(shí)的，而不是徹底的，正確的方法應(yīng)該是把該記的知識(shí)點(diǎn)記在腦子里，這樣做起題來(lái)才會(huì)思路清晰。

3、打草稿時(shí)不認(rèn)真

很多同學(xué)在解題的時(shí)候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來(lái)正式做題的時(shí)候卻反而混亂了，就是因?yàn)樗牟莞逄珌y，太隨心所欲，沒(méi)有形成很清晰的邏輯和思路。

所以，平時(shí)一定要培養(yǎng)自己打草稿要條理清晰的習(xí)慣，這樣會(huì)幫助自己理順自己的思路，在考場(chǎng)上做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不丟這些冤枉的分?jǐn)?shù)，而且培養(yǎng)自己做事有條理，對(duì)他成長(zhǎng)以后也會(huì)有很大的幫助。

4、只做題，不思考

很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點(diǎn)像“瞎貓撞上死耗子”，成績(jī)高的時(shí)候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳?huì)的題，而遇到不會(huì)的就不會(huì)融會(huì)貫通，有些學(xué)科，比如高數(shù)是一個(gè)很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識(shí)，而不僅僅是死背書(shū)。

很多學(xué)科的考核都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，只有徹底理解這些知識(shí)點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識(shí)，因此學(xué)習(xí)和答題時(shí)，要學(xué)會(huì)去分析這個(gè)題是在考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)題之間有什么聯(lián)系和異同點(diǎn)。

學(xué)會(huì)整合分析知識(shí)點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問(wèn)題才會(huì)順暢，思考得多了，印象就會(huì)深刻，從而逐漸形成自己的知識(shí)體系。