2025年聊城哪所汽修學校好

2025年聊城哪所汽修學校好?這是很多畢業(yè)后想要在聊城讀汽修學校的同學以及學生家長都非常關注的問題，為了讓同學們更好的選擇適合自己的汽修學校，老師整理分享了聊城所有開設有汽修專業(yè)的中等職業(yè)學校，供同學們了解參考。

初中畢業(yè)讀汽修專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)容易嗎?

汽車維修的基本原理在全球范圍內是相通的，掌握核心技能后，在不同地區(qū)甚至國家工作都能快速適應。很多國際汽車品牌的技術認證也是全球通用的，這為技師提供了更廣闊的發(fā)展空間。部分優(yōu)秀技師通過考取國際認證，還能獲得海外工作機會。

初中畢業(yè)讀汽修專業(yè)需要什么條件？

學歷要求?

應往屆初中畢業(yè)生

具有初中及以上學歷或同等學力的社會人員(含退役軍人、返鄉(xiāng)農民工等)

?年齡限制?：一般要求14-21周歲

?身體健康要求?

無色盲、色弱

無傳染性疾病，能適應長時間站立和體力操作

身高：男生≥165cm，女生≥156cm

?能力與素質?：對汽修行業(yè)有興趣，具備動手能力和邏輯思維

(注：具體招生要求請以報考學校的實際招生條件為為準)

2025年聊城哪所汽修學校好

聊城市技師學院

聊城市技師學院是國家級重點技工院校，其汽修專業(yè)是山東省示范性專業(yè)。學院始建于1958年，擁有占地500余畝的現代化校區(qū)，建有汽車檢測與維修、新能源汽車技術等實訓中心，配備整車實訓臺架、故障診斷設備等先進教學設施。學校與一汽大眾、比亞迪等企業(yè)建立深度合作，采用"工學交替"培養(yǎng)模式，學生可參與企業(yè)真實項目。專業(yè)設置涵蓋汽車機電維修、汽車鈑金噴涂、汽車營銷等多個方向，畢業(yè)生年均就業(yè)率達98%以上，部分優(yōu)秀學生通過職教高考升入本科院校。

聊城交通學校

作為魯西地區(qū)交通運輸類特色學校，聊城交通學校開設汽車運用與維修專業(yè)已超過20年。學校建有8000平方米的汽車實訓基地，包含發(fā)動機拆裝、新能源汽車維修等12個實訓室，擁有各類教學車輛40余臺。專業(yè)課程設置突出實戰(zhàn)性，涵蓋汽車構造、故障診斷、汽車電子技術等核心課程，同時開設智能網聯汽車技術等前沿方向。學校與本地汽車行業(yè)協會共建技能認證中心，學生在校期間可考取中級汽修工、低壓電工等職業(yè)資格證書，近三年學生在省級技能大賽中獲得7項獎項。

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校

這所省級規(guī)范化中職學校將汽修專業(yè)作為重點建設專業(yè)，投資1200萬元建成汽車維修實訓中心，配備四輪定位儀、大梁校正架等專業(yè)設備。采用"1+X"證書培養(yǎng)模式，將汽車維修中級工考核標準融入課程體系，開設新能源汽車高壓安全與防護等特色課程。學校與縣域內30余家汽修企業(yè)建立實習基地，實行"現代學徒制"培養(yǎng)，學生在第三學年進入企業(yè)輪崗實訓。近年來該專業(yè)對口就業(yè)率保持在95%以上，部分畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開辦汽車服務門店。

冠縣職業(yè)教育中心

作為省級示范性中職學校，該校汽修專業(yè)著重培養(yǎng)復合型技術人才。專業(yè)設置包含傳統(tǒng)燃油車維修和新能源汽車兩大方向，建有占地2000平米的理實一體化實訓車間，配備新能源整車實訓臺、電池管理系統(tǒng)測試平臺等設備。學校實施"雙師型"教學模式，聘請企業(yè)技術總監(jiān)擔任兼職教師，開發(fā)校企合作教材3部。學生可通過"3+2"中高職貫通培養(yǎng)升入聊城職業(yè)技術學院，近年該專業(yè)高職升學率達65%，2024年有2名學生在全國職業(yè)院校技能大賽汽車機電維修賽項中獲獎。

高唐縣職業(yè)技術教育中心

該校汽修專業(yè)是市級特色專業(yè)，重點打造新能源汽車服務人才培養(yǎng)體系。建有標準化實訓工位60個，配置特斯拉Model3教學平臺及動力電池拆檢設備。課程設置包含高壓系統(tǒng)維護、充電樁檢測等特色模塊，與比亞迪、蔚來汽車等企業(yè)合作開發(fā)AR虛擬維修教學系統(tǒng)。學校設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，支持學生開展汽車美容、二手車評估等創(chuàng)業(yè)實踐，畢業(yè)生既可進入4S店技術崗位，也可從事新能源汽車售后服務，近年平均月薪達5500元以上。

臨清市工業(yè)學校

這所老牌工科類中職學校將汽修專業(yè)與智能制造相結合，建設有汽車智能制造實訓中心。除傳統(tǒng)汽修課程外，增設工業(yè)機器人汽車焊接、汽車零部件3D打印等特色課程。學校與中汽數據(天津)有限公司合作開發(fā)智能診斷教學系統(tǒng)，實現遠程故障診斷教學。專業(yè)實行"項目化"教學，學生需完成整車保養(yǎng)、典型故障排除等12個模塊化項目考核。近年畢業(yè)生主要就業(yè)于京津冀地區(qū)汽車制造企業(yè)，部分優(yōu)秀學生進入長城汽車技術研發(fā)崗位。