2025年潮州航空服務專業(yè)學校有哪些?這是老師近段時間收到的比較多的一個提問,為了讓更多想要報靠航空服務專業(yè)的同學方便選擇適合自己的學校,老師通過整理多方信息,把2025年潮州所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校做了一個信息整理,同學們可以看一下文章內容,了解一下這些學校的情況,選擇適合自己的學校就讀。

空乘專業(yè)招生條件
身高要求:男生172-185cm,女生162-175cm。
體重要求:需符合民航行業(yè)標準,通常為身高(cm)-110 ±10%。
其他要求:無明顯疤痕、紋身,無精神疾病史,需通過面試及體能測試。
男生讀航空服務專業(yè)優(yōu)勢有哪些?
體力優(yōu)勢
在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作,但其實空乘是需要大量的體力,飛機艙門是很沉重的,各方面的體力壓力等,因此男生由于先天的體能優(yōu)勢選擇空乘專業(yè)很有前景。
就業(yè)壓力小
由于在空乘領域中,從業(yè)者大多是都是女性,而男性較少,秉持著“物以稀為貴”的道理,空中乘務專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時便被各大航空公司提前預定,具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢,空少也是很受歡迎的。
選擇空中乘務專業(yè)的男生會給人一種安全感
由于空姐都是女性,天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感,在飛機飛行中,男空乘不僅能夠為乘客提供更為優(yōu)質的服務,也可以照顧同一機組的空姐,與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發(fā)事件,在工作時也明顯的具備著優(yōu)勢。
潮州航空專業(yè)學校有哪些
潮州職業(yè)技術學校
潮州職業(yè)技術學校是潮州市屬公辦中等職業(yè)學校,位于湘橋區(qū),辦學歷史超過30年。該校以服務區(qū)域經濟發(fā)展為目標,近年來積極響應航空產業(yè)需求,2025年計劃新增航空服務專業(yè),聚焦培養(yǎng)航空地面服務、客艙服務等高素質技能人才。專業(yè)課程涵蓋民航基礎知識、客艙服務實務、航空安全與應急處理等,并與省內航空公司及潮汕機場合作,為學生提供實訓與就業(yè)機會。
學校配備航空模擬艙、票務操作系統(tǒng)等實訓設備,注重實踐能力培養(yǎng),同時開設職業(yè)形象設計、英語溝通等課程,提升學生綜合素養(yǎng)。師資團隊由具備航空從業(yè)經驗的教師與外聘行業(yè)專家組成,確保教學內容與行業(yè)標準接軌。學校還與高職院校合作開設升學通道,助力學生升入大專或本科院校深造。
潮州市高級技工學校
潮州市高級技工學校是省級重點技工院校,以培養(yǎng)應用型技術人才為核心。2025年,該校依托現(xiàn)代服務專業(yè)群優(yōu)勢,新設航空服務專業(yè),涵蓋民航運輸、機場地勤、空中乘務等方向。專業(yè)課程強調實踐性,如禮儀訓練、航空安全操作、旅客心理服務等,并引入虛擬仿真實訓系統(tǒng)模擬實際工作場景。
學校與企業(yè)共建實訓基地,引入航司在職人員參與教學,通過崗位實習強化學生技能。航空服務專業(yè)實行“雙證書”制度,學生畢業(yè)時可考取民航崗位資格證書,增加就業(yè)競爭力。學校注重職業(yè)規(guī)劃教育,定期組織學生參與行業(yè)交流活動,搭建職業(yè)發(fā)展平臺。
潮安職業(yè)技術學校
潮安職業(yè)技術學校位于潮安區(qū),是潮州市規(guī)模較大的綜合性中職學校之一。2025年新增航空服務專業(yè),旨在為本地及珠三角航空產業(yè)鏈輸送人才。專業(yè)設置側重地面服務與客戶管理,課程包含民航法規(guī)、值機與行李運輸、航空英語等,同時加強體能訓練與服務意識培養(yǎng)。
學校與潮汕機場簽訂合作協(xié)議,安排學生參與機場問詢、票務等崗位實習,積累實踐經驗。校內建有航空服務實訓中心,模擬值機柜臺、安檢流程等場景,幫助學生熟悉工作流程。師資隊伍由旅游服務專業(yè)骨干教師轉型,并聘請航企培訓師定期授課。該專業(yè)畢業(yè)生可選擇就業(yè)或通過“三二分段”對接高職院校繼續(xù)學習。
饒平縣中等職業(yè)學校
饒平縣中等職業(yè)學校是粵東地區(qū)較早開設現(xiàn)代服務類專業(yè)的中職學校。2025年新增航空服務專業(yè),結合地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)面向民航、高鐵、高端酒店等行業(yè)的復合型服務人才。課程體系涵蓋形體塑造、溝通技巧、應急救護等,并融入潮汕文化特色課程,提升學生在地域性服務場景中的適應性。
學校與潮州本地文旅集團及航空培訓企業(yè)合作,開設訂單班,定向培養(yǎng)人才。校內實訓室配備客艙服務模擬設備、語言訓練系統(tǒng)等,強化實操能力。該專業(yè)實行小班化教學,注重個性化職業(yè)指導,鼓勵學生參與職業(yè)技能競賽,積累行業(yè)經驗。升學方面,學生可通過高職高考進入對口院校的空中乘務或旅游管理專業(yè)。