2025年揭陽(yáng)哪些航空學(xué)校比較好

2025年揭陽(yáng)有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校?這是很多想要在揭陽(yáng)讀航空專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問(wèn)題，老師整理分享了揭陽(yáng)所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，相信能對(duì)你擇校有所幫助。

空乘專業(yè)招生條件

身高要求：男生172-185cm，女生162-175cm。

體重要求：需符合民航行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通常為身高(cm)-110 ±10%。

其他要求：無(wú)明顯疤痕、紋身，無(wú)精神疾病史，需通過(guò)面試及體能測(cè)試。

男生讀航空服務(wù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些?

體力優(yōu)勢(shì)

在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作，但其實(shí)空乘是需要大量的體力，飛機(jī)艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢(shì)選擇空乘專業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領(lǐng)域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務(wù)專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務(wù)專業(yè)的男生會(huì)給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒(méi)有那么足夠的安全感，在飛機(jī)飛行中，男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，也可以照顧同一機(jī)組的空姐，與此同時(shí)會(huì)更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類突發(fā)事件，在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢(shì)。

揭陽(yáng)航空專業(yè)學(xué)校有哪些

揭陽(yáng)中職航空服務(wù)學(xué)校（揭陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校）

揭陽(yáng)中職航空服務(wù)學(xué)校是揭陽(yáng)市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，2023年獲批增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，計(jì)劃于2025年正式招生。學(xué)校占地面積約80畝，配備模擬機(jī)艙、航空安全實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練廳等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，注重培養(yǎng)具備民航服務(wù)技能與職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)用型人才。專業(yè)課程涵蓋民航概論、客艙服務(wù)、航空安全與應(yīng)急處理、民航英語(yǔ)等，同時(shí)與本地航空公司、機(jī)場(chǎng)地勤企業(yè)建立合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道。

學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)具有航空公司從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，并定期邀請(qǐng)行業(yè)專家開展講座。學(xué)生畢業(yè)后可考取民航乘務(wù)員資格證、航空運(yùn)輸銷售代理資格證等證書，就業(yè)方向涵蓋空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)貴賓服務(wù)、票務(wù)管理等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、技能競(jìng)賽提升學(xué)生溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是揭陽(yáng)地區(qū)航空服務(wù)人才培養(yǎng)的重要基地。

揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)部

揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是市屬重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2024年成立航空服務(wù)專業(yè)部，計(jì)劃2025年面向全市招生。該專業(yè)依托學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，增設(shè)航空服務(wù)方向，聚焦民航地勤、安檢、票務(wù)等崗位需求。校內(nèi)建有標(biāo)準(zhǔn)化航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，包含值機(jī)模擬系統(tǒng)、安檢設(shè)備操作區(qū)及航空服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景演練提升學(xué)生實(shí)操能力。

專業(yè)課程設(shè)置突出理論與實(shí)踐結(jié)合，開設(shè)航空地理、民航服務(wù)心理、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等特色課程，并與揭陽(yáng)潮汕國(guó)際機(jī)場(chǎng)達(dá)成校企合作意向，定期組織學(xué)生參與機(jī)場(chǎng)見習(xí)。學(xué)校推行“雙證書”制度，畢業(yè)生可同時(shí)獲得中專學(xué)歷證書與民航崗位技能認(rèn)證，近三年相關(guān)專業(yè)就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校還與省內(nèi)高職院校開展“3+2”中高職銜接培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)提供便利通道。

揭陽(yáng)航空科技技工學(xué)校

揭陽(yáng)航空科技技工學(xué)校是一所民辦全日制技工學(xué)校，以培養(yǎng)航空產(chǎn)業(yè)鏈技能人才為特色。2025年航空服務(wù)專業(yè)增設(shè)計(jì)劃已通過(guò)審批，招生方向涵蓋空中乘務(wù)、航空物流、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等。學(xué)校引進(jìn)仿真候機(jī)樓、航空VR教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)一體”教學(xué)模式，并與深圳航空、珠海機(jī)場(chǎng)等企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

課程體系采用模塊化設(shè)計(jì)，包括航空服務(wù)基礎(chǔ)模塊（民航法規(guī)、服務(wù)英語(yǔ)）、專業(yè)技能模塊（客艙安全管理、應(yīng)急處置）和職業(yè)發(fā)展模塊（職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）。學(xué)校注重國(guó)際化視野培養(yǎng)，開設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)選修課，服務(wù)區(qū)域國(guó)際航線需求。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生在揭陽(yáng)潮汕機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)等單位的崗位錄用率顯著提升，部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)專升本考試進(jìn)入本科院校深造。

普寧職校航空服務(wù)分校

普寧職校航空服務(wù)分校位于揭陽(yáng)普寧市，是區(qū)域內(nèi)首個(gè)以航空服務(wù)為特色的中等職業(yè)學(xué)校，2025年正式啟動(dòng)招生。學(xué)校依托廣東民航職教集團(tuán)資源，引入航司在職教員參與教學(xué)，專業(yè)核心課程由企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)教師聯(lián)合授課。教學(xué)設(shè)施包括動(dòng)態(tài)艙門訓(xùn)練器、滅火救援模擬艙等特種設(shè)備，實(shí)現(xiàn)從安檢到空中服務(wù)的全流程技能覆蓋。

學(xué)校采取“訂單式”培養(yǎng)模式，與春秋航空、九元航空等低成本航司合作開設(shè)定制班，針對(duì)性培養(yǎng)符合航企需求的技能人才。學(xué)生需通過(guò)嚴(yán)格的形體訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試及心理素質(zhì)評(píng)估，確保職業(yè)勝任力。升學(xué)方面，學(xué)生可通過(guò)廣東省“技能狀元”保送計(jì)劃申請(qǐng)對(duì)口高職院校，就業(yè)方向涵蓋國(guó)內(nèi)外航空公司、通用航空企業(yè)及高鐵高端乘務(wù)領(lǐng)域。