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2025年六安有哪些航空專業(yè)職業(yè)學校

來源:網(wǎng)絡整理 2025-08-10

2025年六安有哪些航空專業(yè)職業(yè)學校?這是老師近段時間收到的比較多的一個提問,為了讓更多想要報靠航空服務專業(yè)的同學方便選擇適合自己的學校,老師通過整理多方信息,把2025年六安所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校做了一個信息整理,同學們可以看一下文章內(nèi)容,了解一下這些學校的情況,選擇適合自己的學校就讀。

2025年六安有哪些航空專業(yè)職業(yè)學校

航空服務專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門,該專業(yè)畢業(yè)后,主要從事民航中的乘務員、安全員、地勤等相關工作。

目前我國對空中乘務專業(yè)的人才需求接近50萬,在未來很長一段時間內(nèi),我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺,相比于其他行業(yè),民航業(yè)的人才引進是相對獨立,甚至閉塞,這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃,各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大,在未來的10年內(nèi),航空運輸企業(yè)對服務等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

六安航空專業(yè)學校有哪些

六安技師學院

六安技師學院始建于1978年,是一所經(jīng)安徽省人民政府批準設立的全日制公辦技工院校。學院以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標,開設有航空服務專業(yè),面向初中畢業(yè)生招生。該專業(yè)注重理論與實踐結合,開設民航概論、航空英語、客艙服務、民航安全管理、禮儀與形體訓練等課程。學院配備模擬客艙實訓室、安檢設備實訓區(qū),并與本地機場及航空公司建立實習合作,為學生提供職業(yè)體驗和就業(yè)對接服務。師資團隊由具備民航從業(yè)經(jīng)驗的教師組成,定期邀請行業(yè)專家開展講座。學院以“嚴謹治學、服務社會”為宗旨,航空服務專業(yè)畢業(yè)生多就職于航空公司地勤、空乘、票務等崗位,部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

六安市裕安職業(yè)學校

裕安職業(yè)學校是六安市裕安區(qū)屬公辦中等職業(yè)學校,2010年獲批為省級示范中職學校。學校航空服務專業(yè)聚焦民航業(yè)需求,采用“校企雙元育人”模式,與上海、合肥等地航空企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。專業(yè)課程涵蓋民航服務心理、航空法規(guī)、應急處置、值機操作等實用內(nèi)容,同時強化英語口語與計算機操作能力。學校建有航空模擬艙、虛擬現(xiàn)實(VR)實訓系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設施,組織學生參與省級職業(yè)院校技能大賽并多次獲獎。該專業(yè)實行半軍事化管理,注重職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在95%以上,部分優(yōu)秀學生入職東方航空、合肥新橋機場等單位。學校2023年啟動專業(yè)升級計劃,擬在2025年前新增無人機操控與維護相關課程模塊。

霍山職業(yè)技術學校

霍山職業(yè)技術學校作為大別山革命老區(qū)重點中職學校,2023年經(jīng)教育部門批準新增航空服務專業(yè)。該專業(yè)設置貼合山區(qū)學生特點,實行“文化基礎+專業(yè)技能+實習實訓”三段式培養(yǎng)。課程體系包括航空運輸?shù)乩?、民航服務溝通技巧、航空衛(wèi)生保健等特色課程,并與當?shù)匚穆貌块T合作開發(fā)航空研學項目。學校聘請退役空軍地勤人員擔任實訓指導,重點強化學生的應急處理能力和服務意識。作為六安地區(qū)首個開設航空服務專業(yè)的縣級中職,學校與安徽民航職業(yè)技術學院建立中高職銜接培養(yǎng)通道,2024年啟動數(shù)字化實訓中心建設,計劃引入動態(tài)艙門訓練器等設備。招生規(guī)??刂圃诿磕?0人以內(nèi),確保小班化教學效果。

六安金安職業(yè)技術學校

金安職業(yè)技術學校是由社會力量舉辦的全日制中等職業(yè)學校,2017年通過安徽省中職辦學評估。學校航空服務專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)地面服務方向人才,主修機場運營管理、航空物流基礎、票務銷售實務等課程。校企合作方面,與春秋航空、華夏航空等企業(yè)共建實訓基地,實施“工學交替”培養(yǎng)模式。校內(nèi)設有標準化形體訓練室、航空播音實訓室,并將茶藝、咖啡調(diào)制等拓展課程融入教學。學校采用“雙證書”制度,學生在畢業(yè)時可同時取得中職學歷證書與民航崗位技能認證。2024年啟動專業(yè)國際化升級,引入國際航協(xié)(IATA)部分培訓課程資源,為畢業(yè)生拓寬涉外崗位就業(yè)渠道。目前該專業(yè)畢業(yè)生主要服務于長三角地區(qū)支線機場和航空物流企業(yè)。

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