初中生空乘專業(yè)出來干什么?畢節(jié)空乘學校推薦!

初中畢業(yè)讀空乘專業(yè)，畢業(yè)后能干什么工作?針對這一問題，相信大部分同學以及學生家長都知道以后可以當空乘，但是要求很高，可能很多同學不一定有機會成為一名空乘，想要知道還有沒有其他的工作可以做，其實空乘專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作非常做，像高星級酒店服務、旅游服務、游輪高鐵服務、地勤服務、政府公職單位都是可以的。而且就隨便進入某一個行業(yè)，空乘專業(yè)畢業(yè)生也具有先天優(yōu)勢，只要不是專業(yè)性超級強的行業(yè)，空乘專業(yè)學生都更具有優(yōu)勢的，下面是畢節(jié)所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校，同學們可以看一下文章，對這些學校做一個初步了解，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

空乘薪資待遇如何?

不同的職位工資也是不一樣的，頭等艙的空姐底薪大概會多幾百塊，每小時薪資還是不變，如果做到了乘務長，月入兩萬以上也很輕松。每周飛40個小時以上，對于大多數(shù)空姐來說還是很容易的，平均下來大概每天6-7個小時，比職場上工作8小時還少那么一點。

畢節(jié)航空專業(yè)學校有哪些

畢節(jié)市財貿學校

畢節(jié)市財貿學校是貴州省省級示范性中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有兩個校區(qū)。學校以培養(yǎng)商貿、信息技術、現(xiàn)代服務等領域的技能型人才為目標，航空服務專業(yè)是學校近年重點發(fā)展的特色專業(yè)之一。該專業(yè)面向民航服務業(yè)需求，旨在培養(yǎng)具備航空服務技能、職業(yè)素養(yǎng)和國際視野的復合型人才。

專業(yè)課程設置注重理論與實踐結合，涵蓋民航概論、客艙服務、民航安全與應急處置、航空英語、禮儀與溝通等核心課程。學校配備模擬客艙、值機實訓室、禮儀訓練中心等現(xiàn)代化實訓設施，并與國內多家航空公司和機場建立校企合作關系，為學生提供實習及就業(yè)機會。學生畢業(yè)后可從事空中乘務、地勤服務、票務管理、機場貴賓接待等崗位。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，部分學生通過升學考試進入高職院校深造。

學校師資力量雄厚，航空服務專業(yè)擁有一支由行業(yè)資深教師、企業(yè)導師組成的教學團隊，定期邀請民航企業(yè)專家開展講座或實踐指導。此外，學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，通過技能競賽、禮儀社團、志愿服務等活動提升學生職業(yè)競爭力。

畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術學校

畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術學校是畢節(jié)市一所公辦中等職業(yè)學校，于2013年成立。學校立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，開設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務、信息技術等多個專業(yè)集群，航空服務專業(yè)是學校服務類專業(yè)的重點建設方向之一，致力于為民航業(yè)輸送高素質服務人才。

航空服務專業(yè)教學緊密對接行業(yè)標準，開設民航旅客運輸、民航服務心理、形體與禮儀、航空法規(guī)等課程。學校建有航空模擬艙實訓室、安檢實訓設備，并與貴陽龍洞堡機場、東方航空等企業(yè)合作開展崗位實訓。學生在校期間需完成民航服務資格證書考試，提升就業(yè)競爭力。畢業(yè)生主要面向航空公司、機場地勤、票務代理等領域就業(yè)，部分學生選擇通過“3+3”中高職貫通培養(yǎng)模式升學。

學校重視產(chǎn)教融合，通過“引企入?！蹦Ｊ揭朊窈狡髽I(yè)參與教學，定期組織學生參與地方大型活動禮儀服務，提升實踐能力。校園文化以“職業(yè)素養(yǎng)”為核心，通過職業(yè)形象設計比賽、英語口語大賽等活動激發(fā)學生學習興趣。

七星關區(qū)中等職業(yè)學校

七星關區(qū)中等職業(yè)學校始建于2012年，是一所公辦綜合性中職學校。學校以服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級為導向，開設機電技術、旅游服務、交通運輸?shù)葘I(yè)群，其中航空服務專業(yè)是學校特色專業(yè)，重點培養(yǎng)適應民航服務崗位需求的技術技能人才。

該專業(yè)課程體系涵蓋民航基礎知識、客艙設備操作、民航應急救護、航空地理等理論課程，同步強化形體訓練、溝通技巧、職業(yè)英語等實踐模塊。學校與貴陽機場、南方航空等企業(yè)共建實訓基地，定期組織學生參與崗位見習。近年來，專業(yè)畢業(yè)生在航空公司地面服務、高鐵乘務等崗位就業(yè)率顯著提升。

學校配備航空服務實訓中心，包括安檢模擬系統(tǒng)、登機流程模擬設備等，師資團隊由具備民航從業(yè)背景的“雙師型”教師及企業(yè)導師組成。為拓寬學生發(fā)展路徑，學校與多所高職院校簽訂中高職銜接協(xié)議，開設升學強化班，助力學生職業(yè)發(fā)展。