2025年臺州哪些學校有航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)工作非常光鮮，自身條件不錯的學生畢業(yè)后都會航空服務(wù)專業(yè)比較感興趣，那么臺州2025年哪些學校有航空服務(wù)專業(yè)呢?針對這一問題，老師整理了相關(guān)信息，同學們可以看一下。

航空服務(wù)專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務(wù)員、安全員、地勤等相關(guān)工作。

目前我國對空中乘務(wù)專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進是相對獨立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大，在未來的10年內(nèi)，航空運輸企業(yè)對服務(wù)等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標準。

視力：雙眼矯正視力需達到一定標準，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院校或航空公司可能要求更高的視力標準，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應高空飛行環(huán)境。同時，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時無明顯內(nèi)外八字步。

臺州航空專業(yè)學校有哪些

臺州民航職業(yè)技術(shù)學校

臺州民航職業(yè)技術(shù)學校是一所以航空服務(wù)為核心培養(yǎng)方向的中等職業(yè)學校。學校秉承“服務(wù)民航、面向社會”的辦學理念，致力于為航空領(lǐng)域輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校占地約80畝，擁有現(xiàn)代化教學樓、模擬航站樓、航空服務(wù)實訓室等設(shè)施，滿足學生實踐需求。

航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)于2022年，面向初中畢業(yè)生招生，學制三年。課程設(shè)置涵蓋民航基礎(chǔ)知識、客艙服務(wù)、機場地面服務(wù)、航空安全與應急處置等模塊。學校與臺州路橋機場、部分國內(nèi)航空公司建立合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)機會。專業(yè)師資團隊中，既有具備航空公司一線工作經(jīng)驗的技術(shù)骨干，也有持有民航相關(guān)職業(yè)資格證書的專業(yè)教師。

實訓條件方面，學校配備波音737艙門訓練器、值機模擬系統(tǒng)、安檢設(shè)備等，高度還原真實工作場景。近兩年，該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向為民航地勤服務(wù)、空中乘務(wù)員（需進一步培訓）、票務(wù)服務(wù)及機場VIP接待等崗位。

臺州灣新區(qū)中職學校航空服務(wù)專業(yè)

臺州灣新區(qū)中職學校是臺州教育部門重點支持的中等職業(yè)學校，2024年新增航空服務(wù)專業(yè)。學校位于臺州灣新區(qū)核心區(qū)域，依托當?shù)睾娇债a(chǎn)業(yè)園區(qū)資源，強調(diào)“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)模式。專業(yè)方向分為空中乘務(wù)與地面服務(wù)兩個分支，滿足學生差異化發(fā)展需求。

課程體系突出實踐性，除民航概論、航空英語等基礎(chǔ)課程外，設(shè)置形體訓練、服務(wù)禮儀、客艙設(shè)備操作等特色課程。學校與杭州蕭山國際機場、寧波櫟社國際機場簽訂實習協(xié)議，定期組織學生參與春運、暑運期間的地勤支援實踐。師資隊伍中，30%的教師具有民航企業(yè)掛職經(jīng)歷，80%持有高級職業(yè)資格證書。

學校投資建設(shè)空乘化妝實訓室、航空廣播語音教室，并與臺州本地航空培訓機構(gòu)合作開展應急救生訓練。2024級新生已實現(xiàn)100%校企雙導師制，畢業(yè)生可優(yōu)先推薦至合作機場、航司參加崗位應聘。

臨海市科技職業(yè)技術(shù)學校航空服務(wù)班

臨海市科技職業(yè)技術(shù)學校自2023年起開設(shè)航空服務(wù)特色班，是中職教育創(chuàng)新試點項目。該專業(yè)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將茶藝、急救護理、新媒體運營等拓展課程融入教學體系，適應現(xiàn)代航空服務(wù)業(yè)多元化需求。學校毗鄰臺州灣通用機場，可利用通航資源開展低空服務(wù)實踐教學。

專業(yè)建設(shè)得到臺州航空運動協(xié)會支持，開設(shè)通用航空服務(wù)選修模塊，涵蓋飛行俱樂部接待、通航展會服務(wù)等特色內(nèi)容。實訓基地配備全尺寸模擬登機廊橋、虛擬現(xiàn)實（VR）客艙服務(wù)訓練系統(tǒng)，技術(shù)設(shè)備居于省內(nèi)中職院校領(lǐng)先水平。

就業(yè)方向上，除傳統(tǒng)民航崗位外，部分學生通過高職單招進入浙江育英職業(yè)技術(shù)學院等高校航空專業(yè)深造。校企合作單位包括浙江長龍航空、臺州本土通航企業(yè)，畢業(yè)生近兩年就業(yè)率達95%以上。

溫嶺市航空服務(wù)職業(yè)學校

溫嶺市航空服務(wù)職業(yè)學校是臺州地區(qū)唯一專注航空服務(wù)領(lǐng)域的民辦中等職業(yè)學校。學校采用“準軍事化管理”模式，強化學生紀律意識和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。專業(yè)課程設(shè)置突出地域特色，增加海洋氣候環(huán)境下航空服務(wù)應對、臺商包機服務(wù)等實務(wù)內(nèi)容。

師資隊伍由退役空軍軍官、國際郵輪乘務(wù)長轉(zhuǎn)型教師組成，引入IATA（國際航空運輸協(xié)會）培訓課程體系。學校建有華東地區(qū)中職院校首個航空餐飲實訓室，可完成機上餐食擺盤、特殊餐食配置等技能訓練。

創(chuàng)新開展“航空服務(wù)+跨境電商”復合型人才培養(yǎng)，畢業(yè)生既能從事傳統(tǒng)航空崗位，也可勝任跨境免稅商品推廣等新興崗位。學校與臺州跨境電商綜試區(qū)建立人才輸送通道，2024年畢業(yè)生平均起薪高于當?shù)赝悓I(yè)水平。

玉環(huán)市海港職業(yè)技術(shù)學校航空服務(wù)方向

玉環(huán)市海港職業(yè)技術(shù)學校依托港口區(qū)位優(yōu)勢，2025年新增航空服務(wù)與海事服務(wù)融合培養(yǎng)方向。專業(yè)課程包含《航空物流基礎(chǔ)》《海事英語》等交叉學科內(nèi)容，培養(yǎng)學生適應海港城市“空港+海港”聯(lián)動發(fā)展的復合能力。

實踐教學方面，聯(lián)合臺州機場貨運部門開展航空物流實訓項目，學生可參與國際快件分揀、危險品航空運輸管理等實操。學校與浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院建立中高職銜接通道，優(yōu)秀學生可通過“3+2”模式直升大專。

特色培養(yǎng)方向包括航空器清潔養(yǎng)護、貴賓廳文化服務(wù)等細分領(lǐng)域，2024年與臺州跨境電商航空貨運中心簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。校內(nèi)建設(shè)有浙東南中職院校唯一的航空危險品運輸實訓模擬系統(tǒng)，強化特殊場景處置能力。